Praktiken der Differenzsetzung. Von der poststrukturalistischen Theorie der Differance zu einem Instrumentarium der Analyse von Praktiken
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Sonstige | |
| dc.contributor.author | Wrana, Daniel | |
| dc.contributor.editor | Tervooren, Anja | |
| dc.contributor.editor | Engel, Nicolas | |
| dc.contributor.editor | Göhlich, Michael | |
| dc.contributor.editor | Miethe, Ingrid | |
| dc.contributor.editor | Reh, Sabine | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:35:16Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:35:16Z | |
| dc.date.issued | 2014-04-01T00:00:00Z | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/13912 | |
| dc.language.iso | de | en_US |
| dc.publisher | transcript | |
| dc.relation.ispartof | Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern. Internationale Entwicklungen erziehungswissenschaftlicher Forschung | |
| dc.spatial | Bielefeld | |
| dc.subject | Selbstgesteuertes Lernen | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Praktiken der Differenzsetzung. Von der poststrukturalistischen Theorie der Differance zu einem Instrumentarium der Analyse von Praktiken | |
| dc.type | 04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | ja | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Primarstufe | de_CH |
| fhnw.pagination | 76-96 | |
| fhnw.publicationState | unbekannt | |
| relation.isAuthorOfPublication | 2cc985ba-0c71-4cf6-8bb9-749540674107 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 2cc985ba-0c71-4cf6-8bb9-749540674107 |