Psychologische Diagnostik im Coaching
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Authors
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Publication date
2024
Typ of student thesis
Master
Course of study
Master of Science FHNW in Angewandter Psychologie
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Type
11 - Student thesis
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Series
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Publisher / Publishing institution
Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW
Place of publication / Event location
Olten
Edition
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Assignee
Practice partner / Client
Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW
Abstract
Die vorliegende Studie untersucht, welchen Stellenwert psychologische Diagnostik im Coaching hat, welche diagnostischen Verfahren in das Coaching Eingang finden und zu welchem Zweck diese verwendet werden. Zur Beantwortung der Forschungsfragen wurde ein explorativer quantitativer Forschungsansatz gewählt. Konkret wurde ein Fragebogen entwickelt und validiert, welcher mit Hilfe einer Onlinebefragung Coachenden aus der Schweiz, aus Deutschland und Österreich vorgelegt wurde. Die Aussagen von n = 78 Coachenden wurden mittels deskriptiver Statistik und statistischer Tests geprüft.
Die Ergebnisse zeigen, dass die psychologische Diagnostik im Coaching einen mittleren Stellenwert hat. Alter, Abschluss einer spezifischen Diagnostikausbildung und Dauer der Coachingtätigkeit haben einen signifikanten Einfluss auf den Stellenwert der psychologischen Diagnostik im Coaching. Auch lassen die Ergebnisse erkennen, dass im Coaching verschiedene diagnostische Verfahren eingesetzt werden. Der Einsatzzweck dieser Verfahren liegt vor allem darin, eine Innovation im Denken, Fühlen und/oder Handeln der Klienten auszulösen.
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Review
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Citation
Kappeler-Wirz, M. D. (2024). Psychologische Diagnostik im Coaching [Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW]. https://doi.org/10.26041/fhnw-9171