Die Pädagogisierung des ‚guten Lebens‘ in bildungshistorischer Sicht
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2018
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Jahrbuch für Historische Bildungsforschung
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
23
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
303–332
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
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Version
Programmiersprache
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
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Startdatum der Ausstellung
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Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Boser Hofmann, L., Hofmann, M., De Vincenti, A., & Grube, N. (2018). Die Pädagogisierung des ‚guten Lebens‘ in bildungshistorischer Sicht. Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, 23, 303–332. http://hdl.handle.net/11654/26923