Historische Narrationen wagen – mit Schüler*innen Vergangenheit re-konstruieren
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2018
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
04A - Beitrag Sammelband
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Landesgeschichte an der Schule. Stand und Perspektiven
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Link
Reihe / Serie
Landesgeschichte
Reihennummer
2
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
153-183
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Thorbecke
Verlagsort / Veranstaltungsort
Ostfildern
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-7995-1381-4
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Closed
Lizenz
Zitation
Christoph Kühberger, & Nitsche, M. (2018). Historische Narrationen wagen – mit Schüler*innen Vergangenheit re-konstruieren. In O. Auge & M. Göllnitz (eds.), Landesgeschichte an der Schule. Stand und Perspektiven (pp. 153–183). Thorbecke. https://irf.fhnw.ch/handle/11654/37902