Strukturieren von Gleichungen und ihr effizientes Lösen. Zwei Eye-Tracking-Studien

dc.contributor.authorWeber, Christof
dc.contributor.authorBruckmaier, Georg
dc.contributor.authorHomberger, Max
dc.date.accessioned2026-02-13T07:41:45Z
dc.date.issued2026-03
dc.description.abstractDas Lösen von Gleichungen stellt eine zentrale, aber anspruchsvolle Tätigkeit dar. Zur empirischen Untersuchung von Strukturierungsprozessen wurden Blickverläufe von Lehramtsstudent*innen und von Gymnasiast*innen erhoben, während sie Gleichungen bearbeiteten. Im Zentrum des Beitrags steht die Frage, inwiefern die Methode des Eye-Trackings dazu geeignet ist, Unterschiede in der Strukturierung von Gleichungen sichtbar zu machen.
dc.event59. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik
dc.event.end2026-03-06
dc.event.start2026-03-02
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/55282
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-15134
dc.language.isode
dc.publisherWTM
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2026
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.spatialMünster
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc510 - Mathematik
dc.titleStrukturieren von Gleichungen und ihr effizientes Lösen. Zwei Eye-Tracking-Studien
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.LegalEntity.editorBergische Universität Wuppertal
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.openAccessCategoryGreen
fhnw.publicationStatePre-Print
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Institut Sekundarstufe I und II