Problemlösestunden planen. Strategisch die «Primfaktorzerlegung» erarbeiten

Vorschaubild
Autor:innen
Leuders, Timo
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2010
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Primarstufe
Komplettanzeige
Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Mathematik Lehren
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
http://hdl.handle.net/11654/25143
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
158
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
14-17
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Friedrich
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
2194-3974
2194-3982
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Leuders, T., & Philipp, K. (2010). Problemlösestunden planen. Strategisch die «Primfaktorzerlegung» erarbeiten. Mathematik Lehren, 158, 14–17. http://hdl.handle.net/11654/25143
Komplettanzeige