S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz
Autor:in (Körperschaft)
S-CLEVER-Konsortium
Publikationsdatum
2021
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
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Verlag / Herausgebende Institution
S-CLEVER
Verlagsort / Veranstaltungsort
Online
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Green
Lizenz
Zitation
FELDHOFF, Tobias, Tanja RETTINGER, Falk RADISCH, Mona ARNDT, Larissa HABECK, Nina JUDE, Katharina KRIEGBAUM, Kai MAAZ, Stephan KIELBLOCK, Katharina MAAG MERKI, Olivia WÜST, Francesca SUTER, Andrea WULLSCHLEGER und Stefan BRAUCKMANN-SAJKIEWICZ, 2021. S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz. Online: S-CLEVER. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-8079