Umsetzung und Eignung von Lautleseverfahren in Alphabetisierungskursen
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
19.09.2022
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Wien
Auflage
Version
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Veranstaltung
24. Symposion Deutschdidaktik «Dimensionen des Politischen»
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
18.09.2022
Enddatum der Konferenz
22.09.2022
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Lindauer, N., Dittmar, M., & Sturm, A. (2022, September 19). Umsetzung und Eignung von Lautleseverfahren in Alphabetisierungskursen. 24. Symposion Deutschdidaktik «Dimensionen des Politischen». https://irf.fhnw.ch/handle/11654/47218