Teams als Lernorte für die Entwicklung des doppelten Kompetenzprofils (DKP)
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Authors
Publication date
12.09.2022
Typ of student thesis
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Type
06 - Presentation
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Lausanne
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Abstract
Der Kongressbeitrag fokussiert die Kompetenzentwicklung von wissenschaftlichem Personal im Rahmen von Teamarbeit «on the job» an Pädagogischen Hochschulen und Fachhochschulen. Die Grundlage bildet das von Swissuniversities geförderte Projekt «Teams als Lernorte zur Förderung des doppelten Kompetenzprofils» (7/2021-12/2024). Bislang wurde die Kompetenzentwicklung FHs/PHs aus individueller Perspektive betrachtet, dieser Beitrag stellt jedoch die Weiterentwicklung von Kompetenzprofilen auf Teamebene ins Zentrum. Präsentiert wurden erste Ergebnisse einer quantitativen Fragebogenerhebung, und einer qualitativen Inhaltsanalyse von Interviews des Projektes.
Keywords
Team, Doppeltes Kompetenzprofil, Kompetenzen
Subject (DDC)
Event
Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
11.09.2022
Conference end date
12.09.2022
Date of the last check
ISBN
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Merz, N., Kocher, M., & Stucki-Sabeti, S. (2022, September 12). Teams als Lernorte für die Entwicklung des doppelten Kompetenzprofils (DKP). Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF). https://irf.fhnw.ch/handle/11654/34003