Fachdidaktische Modelle der politischen Bildung

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorLötscher, Alexander
dc.contributor.authorSchneider, Claudia
dc.contributor.authorBrühwiler, Christian
dc.contributor.authorHeitzmann, Anni
dc.contributor.authorNiggli, Alois
dc.contributor.authorPauli, Christine
dc.contributor.authorReusser, Kurt
dc.contributor.authorTettenborn, Annette
dc.contributor.authorTremp, Peter
dc.date.accessioned2016-01-27T13:40:11Z
dc.date.available2016-01-27T13:40:11Z
dc.date.issued2013-08-05T00:00:00Z
dc.identifier.issn1867-6952
dc.identifier.issn2296-9632
dc.identifier.issn0259-353X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/15928
dc.issue1
dc.language.isodeen_US
dc.publisherSchweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildungen_US
dc.relation.ispartofBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildungen_US
dc.subjectPolitische Bildung und Geschichtsdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleFachdidaktische Modelle der politischen Bildung
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume31
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination107-111
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication646be0e0-5b83-4549-a6c4-14720c5ec73e
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