Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess. Eigenheiten und Potenzial von Wiki und Wikipedia
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Sonstige | |
dc.contributor.author | Haber, Peter | |
dc.contributor.author | Hodel, Jan | |
dc.contributor.editor | Merkt, Marianne | |
dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:41:40Z | |
dc.date.available | 2016-01-27T13:41:40Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/16508 | |
dc.language.iso | de | en_US |
dc.publisher | Waxmann | |
dc.relation.ispartof | Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken | |
dc.spatial | Münster | |
dc.subject | Politische Bildung und Geschichtsdidaktik | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Das kollaborative Schreiben von Geschichte als Lernprozess. Eigenheiten und Potenzial von Wiki und Wikipedia | |
dc.type | 04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | ja | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Forschung und Entwicklung | de_CH |
fhnw.pagination | 43-53 | |
fhnw.publicationState | unbekannt | |
relation.isAuthorOfPublication | 404a64a1-e4dd-42f4-afad-434c69528a2c | |
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 404a64a1-e4dd-42f4-afad-434c69528a2c |