Selbstmanagement-Kompetenz. Sich selbst als Führungsperson an einer Hochschule wirkungsvoll führen

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorGraf, Anita
dc.contributor.editorTruniger, Luzia
dc.date.accessioned2017-02-23T08:38:11Z
dc.date.available2017-02-23T08:38:11Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractDer vorliegende Beitrag widmet sich dem Thema Selbstmanagement-Kompetenz von Führungskräften an Hochschulen. Ein wirkungsvolles Selbstmanagement ermöglicht, dass Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft, Wohlbefinden und Balance gezielt und systematisch gefördert und erhalten werden. Das Modell der Selbstmanagement-Kompetenz bietet eine Übersicht über die neun Bausteine, die es für ein effektives Selbstmanagement braucht. Für jeden Baustein werden spezifische Herausforderungen für Führungskräfte an Hochschulen aufgezeigt und effektive Selbstmanagement-Strategien vorgestellt. Erkenntnisse aus zehn Gesprächen mit Führungskräften an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen bildeten die Basis.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/24451
dc.language.isodeen_US
dc.publisherSpringer Gabler
dc.relation.ispartofFühren in Hochschulen : Anregungen und Reflexionen aus Wissenschaft und Praxis
dc.spatialWiesbaden
dc.subjectSelbstmanagementen_US
dc.subjectLeistungsfähigkeiten_US
dc.subjectLeistungsbereitschaften_US
dc.subjectWohlbefindenen_US
dc.subjectBalanceen_US
dc.subjectGesundheiten_US
dc.subjectSelbstführungen_US
dc.titleSelbstmanagement-Kompetenz. Sich selbst als Führungsperson an einer Hochschule wirkungsvoll führen
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Wirtschaftde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut für Personalmanagement und Organisationde_CH
fhnw.pagination153-180
fhnw.publicationStatePre-Print
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relation.isEditorOfPublication2f54d17b-44ef-4ec1-8cc9-2c64cf1fd652
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