Strukturen des erwachsenenpädagogischen Handlungsfeldes. Empirie im Kursraum
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Autor:innen
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Publikationsdatum
08/2016
Typ der Arbeit
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Typ
05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
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Verlag / Herausgebende Institution
Pädagogische Hochschule FHNW, Institut für Weiterbildung und Beratung, Professur Erwachsenenbildung
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Schlagwörter
Situationsanalyse
Fachgebiet (DDC)
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Enddatum der Konferenz
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ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Zitation
KLINGOVSKY, Ulla, 2016. Strukturen des erwachsenenpädagogischen Handlungsfeldes. Empirie im Kursraum. Pädagogische Hochschule FHNW, Institut für Weiterbildung und Beratung, Professur Erwachsenenbildung. Verfügbar unter: https://doi.org/10.26041/fhnw-4084