Krankhafte «Geschwätzigkeit» und «psychogene Stummheit». Zur Geschichte von Reden und Schweigen in der Pädagogik

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorBühler, Patrick
dc.contributor.editorMagyar-Haas, Veronika
dc.contributor.editorGeiss, Michael
dc.date.accessioned2015-10-26T10:25:03Z
dc.date.available2015-11-05T12:49:58Z
dc.date.issued2015-10-01
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/10873
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-128
dc.language.isode_CH
dc.publisherVelbrück
dc.relation.ispartofZum Schweigen: Macht und Ohnmacht in Erziehung, Bildung und Politik
dc.spatialBaden-Baden
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleKrankhafte «Geschwätzigkeit» und «psychogene Stummheit». Zur Geschichte von Reden und Schweigen in der Pädagogik
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination335–358
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublicationfc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryfc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d
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Institut Primarstufe