Von Wissen, Wollen und Handeln - Welche Rolle kann Gesundheitswissen für die Bildung von Handlungsintentionen spielen?

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dc.contributor.authorArnold, Julia
dc.contributor.authorKahl, Lea
dc.date.accessioned2024-04-17T07:44:12Z
dc.date.available2024-04-17T07:44:12Z
dc.date.issued2022
dc.event5. Tagung Fachdidaktiken
dc.event.end2022-04-09
dc.event.start2022-04-08
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.33683/dida.22.05.41
dc.identifier.isbn978-3-033-09419-2
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/45400
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-8749
dc.language.isode
dc.publisherswissuniversities
dc.relation.ispartofTagungsband der 5. Tagung Fachdidaktiken. Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz. Bilanz und Perspektiven
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.spatialBern
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleVon Wissen, Wollen und Handeln - Welche Rolle kann Gesundheitswissen für die Bildung von Handlungsintentionen spielen?
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryGreen
fhnw.pagination203-210
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication808badd0-bed4-4768-98c3-b8b8f3853772
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery808badd0-bed4-4768-98c3-b8b8f3853772
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Institut Forschung und Entwicklung