Neue medizinische «Räume des Wissens»? Die Basler Beobachtungsklassen für «fehlentwickelte Kinder» 1930–1940

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorBühler, Patrick
dc.contributor.editorGlaser, Edith
dc.contributor.editorKoller, Hans-Christoph
dc.contributor.editorKrumme, Salome
dc.contributor.editorThole, Werner
dc.date.accessioned2018-05-17T14:19:43Z
dc.date.available2018-05-17T14:19:43Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.isbn978-3-8474-2054-5
dc.identifier.isbn978-3-8474-2054-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26367
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-1411
dc.language.isode_CH
dc.publisherBarbara Budrich
dc.relation.ispartofRäume für Bildung – Räume der Bildung. Beiträge zum 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
dc.spatialOpladen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleNeue medizinische «Räume des Wissens»? Die Basler Beobachtungsklassen für «fehlentwickelte Kinder» 1930–1940
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination130-136
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublicationfc1a473b-43df-4eda-aaa1-a1c25af3b75d
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Institut Primarstufe