Schulpraxis und professionelle Handlungskompetenz bei verschiedenen Varianten des Quereinstiegs im Bildungsraum Nordwestschweiz

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorSafi, Netkey
dc.contributor.authorQuesel, Carsten
dc.contributor.authorNeuber, Diana
dc.contributor.authorSchweinberger, Kirsten
dc.contributor.editorBieri, Christine
dc.contributor.editorBauer, Catherine Eve
dc.contributor.editorSafi, Netkey
dc.date.accessioned2016-08-18T08:25:18Z
dc.date.available2017-08-23T09:35:24Z
dc.date.issued2017-11-01
dc.edition1
dc.identifier.isbn978-3-0355-0478-1
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/23203
dc.language.isode_CH
dc.publisherhep
dc.relationQuereinstieg in den Lehrberuf Laufbahnspezifische Merkmale der Schulpraxis im Bildungsraum Nordwestschweiz, 2013-01-01
dc.relation.ispartofBerufswechsel in den Lehrberuf. Wege der Professionalisierungen_US
dc.spatialBern
dc.subjectSchulpraxis
dc.subjectHandlungskompetenz
dc.subjectLehrberuf
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleSchulpraxis und professionelle Handlungskompetenz bei verschiedenen Varianten des Quereinstiegs im Bildungsraum Nordwestschweiz
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStatePre-print in printing
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