Fachdidaktische Analysen von Aufgaben im Fach Geschichte

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorWaldis Weber, Monika
dc.contributor.editorKleinknecht, Marc
dc.contributor.editorBohl, Thorsten
dc.contributor.editorMaier, Uwe
dc.contributor.editorMetz, Kerstin
dc.date.accessioned2016-01-25T11:10:53Z
dc.date.available2016-01-25T11:10:53Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractAnwendung eines allgemeindidaktischen Kriterienrasters zur Aufgabenqualität an zwei ausgewählten Lernaufgaben im Fach Geschichte.
dc.identifier.isbn978-3-7815-1930-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/12317
dc.language.isode_CH
dc.publisherKlinkhardt
dc.relation.ispartofLern- und Leistungsaufgaben im Unterricht. Fächerübergreifende Kriterien zur Auswahl und Analyseen_US
dc.spatialBad Heilbrunn
dc.subjectAufgabenkultur
dc.subjectLehr-Lern-Forschung
dc.subjectAllgemeine Didaktik/Geschichtsdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleFachdidaktische Analysen von Aufgaben im Fach Geschichte
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.pagination145-162
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublicationde5014bb-d390-4d6f-a1f5-63b85e41416c
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