Bildung und Kompetenz - Zur Kritik pädagogischer Praktiken durch Foucaults Machtanalytik
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Authors
Author (Corporation)
Publication date
2015
Type of student thesis
Course of study
Type
04B - Conference paper
Editors
Stock, Michaela
Schlögl, Peter
Schmid, Kurt
Moser, Daniela
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Kompetent - wofür? Life-Skills - Beruflichkeit - Persönlichkeitsbildung. Beiträge zur Berufsbildungsforschung
Special issue
DOI of the original publication
Link
Related research data
Series
Innovationen in der Berufsbildung
Series number
9
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
162-176
Patent number
Publisher / Publishing institution
StudienVerlag
Place of publication / Event location
Innsbruck
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
Event
4. Österreichische Konferenz für Berufsbildungsforschung 2014
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
978-3-7065-5400-8
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
peer-reviewed
Open access category
License
Citation
Herrmann, K., Klingovsky, U., & Pawlewicz, S. (2015). Bildung und Kompetenz - Zur Kritik pädagogischer Praktiken durch Foucaults Machtanalytik. In M. Stock, P. Schlögl, K. Schmid, & D. Moser (eds.), Kompetent - wofür? Life-Skills - Beruflichkeit - Persönlichkeitsbildung. Beiträge zur Berufsbildungsforschung (pp. 162–176). StudienVerlag. http://hdl.handle.net/11654/12286