Lehr- und Lernformen im Bereich Geschichte und Politik. Videobasierte Analyse der Sichtstrukturen im Unterricht im 9. Schuljahr
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Publication date
22.03.2006
Typ of student thesis
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06 - Presentation
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Frankfurt am Main
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Keywords
Politische Bildung und Geschichtsdidaktik
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Event
20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Universität Frankfurt
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Language
German
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Yes
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Publication status
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Citation
WALDIS WEBER, Monika und Jan HODEL, 2006. Lehr- und Lernformen im Bereich Geschichte und Politik. Videobasierte Analyse der Sichtstrukturen im Unterricht im 9. Schuljahr. 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Universität Frankfurt. Frankfurt am Main. 22 März 2006. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/14968