Wissen ist Macht! Das TPACK-Modell als Grundlage für Mediennutzung im Unterricht
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Authors
Mahler, Daniela
Author (Corporation)
Publication date
2018
Typ of student thesis
Course of study
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Type
01B - Magazine or newspaper article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Unterricht Biologie
Special issue
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Series
Series number
Volume
Issue / Number
431
Pages / Duration
46-48
Patent number
Publisher / Publishing institution
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Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
570 - Biowissenschaften, Biologie
004 - Computer Wissenschaften, Internet
570 - Biowissenschaften, Biologie
004 - Computer Wissenschaften, Internet
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
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Publication status
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Citation
MAHLER, Daniela und Julia ARNOLD, 2018. Wissen ist Macht! Das TPACK-Modell als Grundlage für Mediennutzung im Unterricht. Unterricht Biologie. 2018. Nr. 431, S. 46–48. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/26696