Innermathematisches Experimentieren – empiriegestützte Entwicklung eines Kompetenzmodells und Evaluation eines Förderkonzepts
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Authors
Leuders, Timo
Author (Corporation)
Publication date
2012
Typ of student thesis
Course of study
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04A - Book part
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Parent work
Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten
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285-300
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Publisher / Publishing institution
Waxmann
Place of publication / Event location
Münster
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Language
German
Created during FHNW affiliation
No
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Published
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Expert editing/editorial review
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Citation
Philipp, K., & Leuders, T. (2012). Innermathematisches Experimentieren – empiriegestützte Entwicklung eines Kompetenzmodells und Evaluation eines Förderkonzepts. In W. Rieß, M. Wirtz, B. Barzel, & A. Schulz (eds.), Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten (pp. 285–300). Waxmann. http://hdl.handle.net/11654/25126