Geschlechtsspezifische Disparitäten in der Nutzung von gestuften Lernhilfen beim digitalen Planen von Experimenten (Poster)

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dc.contributor.authorLüscher, Andrea Denise
dc.contributor.authorArnold, Julia
dc.date.accessioned2024-06-03T06:34:44Z
dc.date.available2024-06-03T06:34:44Z
dc.date.issued2023
dc.event24. Internationale Tagung der Fachsektion Didaktik der Biologie (FDdB) im VBIO. Herausforderung Zukunft
dc.event.end2023-09-21
dc.event.start2023-09-18
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/45790
dc.language.isode
dc.spatialLudwigsburg
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleGeschlechtsspezifische Disparitäten in der Nutzung von gestuften Lernhilfen beim digitalen Planen von Experimenten (Poster)
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
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