Gesellschaftlicher Zugang und Ausschluss jugendlicher Migrantinnen und Migranten. Eine Analyse der schulischen Integrations- und Exklusionsmechanismen der Integrations- und Berufswahlklasse der Schule für Brückenangebote Basel
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2011
Typ der Arbeit
Master
Studiengang
Sammlung
Typ
11 - Studentische Arbeit
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Themenheft
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Verlag / Herausgebende Institution
Universität Basel
Verlagsort / Veranstaltungsort
Basel
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Schlagwörter
Brückenangebot, Integration, Migration
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
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Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
SCHOCH, Aline, 2011. Gesellschaftlicher Zugang und Ausschluss jugendlicher Migrantinnen und Migranten. Eine Analyse der schulischen Integrations- und Exklusionsmechanismen der Integrations- und Berufswahlklasse der Schule für Brückenangebote Basel. Basel: Universität Basel. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/26608