Diagnostische Kompetenzen von Mathematiklehrerinnen und -lehrern verstehen und erfassen

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorLeuders, Timo
dc.contributor.authorLeuders, Juliane
dc.contributor.authorPhilipp, Kathleen
dc.contributor.editorRoth, Jürgen
dc.contributor.editorAmes, Judith
dc.date.accessioned2017-07-20T13:19:48Z
dc.date.available2017-07-20T13:19:48Z
dc.date.issued2014
dc.event48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2014
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/25157
dc.language.isode_CH
dc.publisherWTM
dc.relation.ispartofBeiträge zum Mathematikunterricht 2014
dc.spatialMünster
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc510 - Mathematikde
dc.titleDiagnostische Kompetenzen von Mathematiklehrerinnen und -lehrern verstehen und erfassen
dc.type04B - Beitrag Konferenzschrift
dc.volume1
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination65-66
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication2ae9fb82-a99b-4359-9ec8-23aefa51a662
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