Übergeordnete Fragestellung als zentrales Element eines Sachunterricht-Curriculums
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Sonstige | |
| dc.contributor.author | Schmid, Kuno | |
| dc.contributor.author | Trevisan, Paolo | |
| dc.contributor.author | Künzli, Christine | |
| dc.contributor.author | Di Giulio, Antonietta | |
| dc.contributor.editor | Peschel, Markus | |
| dc.contributor.editor | Favre, Pascal | |
| dc.contributor.editor | Mathis, Christian | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:43:00Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:43:00Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/17087 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.publisher | Schneider Verlag Hohengehren | |
| dc.relation.ispartof | SaCHen unterriCHten. Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in der deutschsprachigen Schweiz | |
| dc.spatial | Baltmannsweiler | |
| dc.subject | Bildungstheorien und isziplinärer Unterricht | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Übergeordnete Fragestellung als zentrales Element eines Sachunterricht-Curriculums | |
| dc.type | 04A - Beitrag Sammelband | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | Yes | |
| fhnw.ReviewType | No peer review | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Kindergarten-/Unterstufe | de_CH |
| fhnw.pagination | 41-53 | |
| fhnw.publicationState | unbekannt | |
| relation.isAuthorOfPublication | 139ff1ae-d09b-4607-ad98-af70b482b6cc | |
| relation.isAuthorOfPublication | 1a9e917a-1f96-4041-a90f-05b58c1a5c23 | |
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| relation.isEditorOfPublication | 6c5ac1a5-d2d6-4f39-a40d-c04dd04b70df | |
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