Raum als dritter Erzieher. Aneignung im Vorschulalter revisited
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Author (Corporation)
Publication date
18.07.2014
Typ of student thesis
Course of study
Type
04A - Book part
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Tätigkeit - Aneignung - Bildung. Positionierungen zwischen Virtualität und Gegenständlichkeit
Special issue
DOI of the original publication
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Series
Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit
Series number
15
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
175-188
Patent number
Publisher / Publishing institution
Springer VS
Place of publication / Event location
Wiesbaden
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
978-3-658-02119-1
978-3-658-02120-7
978-3-658-02120-7
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
Expert editing/editorial review
Open access category
Closed
License
Citation
Brüschweiler, B., & Reutlinger, C. (2014). Raum als dritter Erzieher. Aneignung im Vorschulalter revisited. In U. Deinet & C. Reutlinger (eds.), Tätigkeit - Aneignung - Bildung. Positionierungen zwischen Virtualität und Gegenständlichkeit (pp. 175–188). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-02120-7_10