Wie Kinder zu Leserinnen und Lesern werden. Plädoyer für den frühen Zugang zum Erzählen und zur Schrift
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Authors
Bertschi-Kaufmann, Andrea
Author (Corporation)
Publication date
2006
Typ of student thesis
Course of study
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Type
01B - Magazine or newspaper article
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Editor (Corporation)
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Parent work
4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe
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5
Pages / Duration
8-9
Patent number
Publisher / Publishing institution
Schulverlag plus
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Subject (DDC)
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ISBN
ISSN
1661-6464
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Bertschi-Kaufmann, A. (2006). Wie Kinder zu Leserinnen und Lesern werden. Plädoyer für den frühen Zugang zum Erzählen und zur Schrift. 4 bis 8: Fachzeitschrift für Kindergarten und Unterstufe, 5, 8–9. http://hdl.handle.net/11654/15314