Die Gegenwart ist grässlich: Eine Schweizer Tagung erörtert das Verhältnis von Zeitdiagnosen und Wissenschaft

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorDeplazes, Daniel
dc.date.accessioned2018-03-09T15:54:20Z
dc.date.available2018-12-20T07:54:26Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractTagungsbericht zur Tagung "Bildungsforschung und Zeitdiagnose" in Au/ZH, 31.8.-1.9.17.
dc.identifier.issn0507-7230
dc.identifier.issn2589-0581
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26060
dc.issue1
dc.language.isode_CH
dc.publisherBrillen_US
dc.relation.ispartofVierteljahresschrift für wissenschaftliche Pädagogiken_US
dc.subjectTagungsbericht
dc.subjectZeitdiagnose
dc.subjectBildungsforschung
dc.subject.ddc000 - Allgemeines, Wissenschaftde
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleDie Gegenwart ist grässlich: Eine Schweizer Tagung erörtert das Verhältnis von Zeitdiagnosen und Wissenschaft
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume94
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination156-161
fhnw.publicationOnlineNein
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication48d9d522-4a9f-4524-aa42-604ef96da247
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