Quartier und Schule aus Kinderperspektive
Loading...
Author (Corporation)
Publication date
18.07.2014
Typ of student thesis
Course of study
Type
04A - Book part
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Tätigkeit – Aneignung – Bildung. Positionierungen zwischen Virtualität und Gegenständlichkeit
Special issue
DOI of the original publication
Link
Series
Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit
Series number
15
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
203-214
Patent number
Publisher / Publishing institution
Springer VS
Place of publication / Event location
Wiesbaden
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
978-3-658-02119-1
978-3-658-02120-7
978-3-658-02120-7
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
No
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
Expert editing/editorial review
Open access category
Closed
License
Citation
Rahn, P., Reutlinger, C., & Fritsche, C. (2014). Quartier und Schule aus Kinderperspektive. In U. Deinet & C. Reutlinger (eds.), Tätigkeit – Aneignung – Bildung. Positionierungen zwischen Virtualität und Gegenständlichkeit (pp. 203–214). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-02120-7_12