Grundvorstellungen zum Logarithmus - Bausteine für einen verständlichen Unterricht
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Authors
Weber, Christof
Author (Corporation)
Publication date
2013
Typ of student thesis
Course of study
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04A - Book part
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Mathematik verständlich unterrichten. Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung
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79-98
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Springer
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Wiesbaden
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German
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Citation
Weber, C. (2013). Grundvorstellungen zum Logarithmus - Bausteine für einen verständlichen Unterricht. In H. Allmendinger, K. Lengnink, A. Vohns, & G. Wickel (eds.), Mathematik verständlich unterrichten. Perspektiven für Unterricht und Lehrerbildung (pp. 79–98). Springer. http://hdl.handle.net/11654/13910