MINT-Klassen - ein Weg zur Förderung des naturwissenschaftlichen Interesses?
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Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
07/2015
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
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Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
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Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
MINT-Klasse, Förderung, Interesse, Evaluation
Fachgebiet (DDC)
500 - Naturwissenschaften und Mathematik
300 - Sozialwissenschaften
300 - Sozialwissenschaften
Veranstaltung
Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF)
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
HOLMEIER, Monika, 2015. MINT-Klassen - ein Weg zur Förderung des naturwissenschaftlichen Interesses? Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF). Juli 2015. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/12312