Die Entwicklung von Argumentationsprozeduren auf der Sekundarstufe II. Eine empirische Untersuchung argumentativer Texte von Schweizer GymnasiastInnen

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dc.contributor.authorKeller, Franziska
dc.date.accessioned2024-08-12T09:16:26Z
dc.date.available2024-08-12T09:16:26Z
dc.date.issued2019-06-06
dc.event5th LRI Workshop for young academics. Writing and Written Language in Everyday Life
dc.event.end2019-06-07
dc.event.start2019-06-06
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/46963
dc.language.isode
dc.spatialMeran
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc400 - Sprache, Linguistik
dc.titleDie Entwicklung von Argumentationsprozeduren auf der Sekundarstufe II. Eine empirische Untersuchung argumentativer Texte von Schweizer GymnasiastInnen
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of an abstract
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
relation.isAuthorOfPublication39e3fcd7-57f0-4928-b342-ed3ad02b8aeb
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery39e3fcd7-57f0-4928-b342-ed3ad02b8aeb
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