Die Wirksamkeit lesedidaktischer Maßnahmen auf das Textverstehen im Fach Geschichte

Kurzanzeige
dc.contributor.authorDittmar, Miriam
dc.contributor.authorBrändli, Sandro
dc.contributor.authorSchmellentin Britz, Claudia
dc.contributor.authorGeiger, Sabine
dc.contributor.authorGilg, Eliane
dc.date.accessioned2024-10-09T12:52:09Z
dc.date.available2024-10-09T12:52:09Z
dc.date.issued2024-09-17
dc.event25. Symposion Deutschdidaktik. Über/fachliche Deutschdidaktik
dc.event.end2024-09-18
dc.event.start2024-09-15
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/47501
dc.language.isode
dc.relationUnterstützung des Leseverstehens im Fach Geschichte (HistText), 2021-09-01
dc.spatialMainz
dc.subject.ddc400 - Sprache, Linguistik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc900 - Geschichte
dc.titleDie Wirksamkeit lesedidaktischer Maßnahmen auf das Textverstehen im Fach Geschichte
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutPädagogische Hochschule Allgemeinde_CH
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