Combining rhetoric and pragmatics to read Othello

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceWissenschaft
dc.contributor.authorKeller, Stefan
dc.date.accessioned2024-10-28T12:41:06Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:36Z
dc.date.available2024-10-28T12:41:06Z
dc.date.issued2010-06-09
dc.identifier.issn1744-4217
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/47710
dc.issue4
dc.language.isoen
dc.publisherRoutledge
dc.relation.ispartofEnglish Studies
dc.subjectBildungstheorien
dc.subjectInterdisziplinärer Unterricht
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleCombining rhetoric and pragmatics to read Othello
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume91
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination398-411
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication8573da72-e53e-49c8-8196-80f3a4c8a99a
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery8573da72-e53e-49c8-8196-80f3a4c8a99a
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