Schulleitungsmonitor Deutschland 2025 – Befunde zu datengestütztem Arbeiten, interner und externer Zusammenarbeit und Attraktivität des Berufs – Gesamtbericht
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
26.05.2026
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
05 - Bericht
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Themenheft
DOI der Originalpublikation
Zugehörige Forschungsdaten
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Pädagogische Hochschule FHNW
Verlagsort / Veranstaltungsort
Windisch
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Zusammenfassung
Der „Schulleitungsmonitor Deutschland“ ist ein Projekt, das die Arbeitssituation, das berufliche Handeln von Schulleitungen in Deutschland sowie ihre Perspektiven auf bildungsbezogene Entwicklungen systematisch untersucht. Hierzu wurde in Deutschland 2025 eine standardisierte Befragung durchgeführt. Insgesamt haben 1 357 Schulleitungen haben an der Befragung teilgenommen. Da die Beantwortung aller Fragen optional war, kann die Anzahl der Rückmeldungen pro Frage fluktuieren.
Im Gesamtbericht werden die Ergebnisse anhand der Themenbereiche „Umgang mit Daten und Evidenzen“, „Interne und externe Zusammenarbeit“, „Schulische Merkmale“, „Tätigkeit Schulleitung“, „Einschätzung der Arbeitssituation“ und „Wechselabsichten und Wechselmotive von Schule und Beruf“ vorgestellt. Deskriptive Kennwerte werden für alle teilnehmenden Schulleitungen ausgewiesen. Nach jedem Abschnitt folgt zudem ein Hinweis auf die entsprechenden Gruppenvergleiche zwischen Schulen in herausfordernder und nicht herausfordernder Lage.
Schlagwörter
Schulleitung, Schulen in herausfordernder Lage, Schulleitungsmonitor, Arbeit mit Daten und Evidenzen
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
nicht peer-reviewed
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Ruf, L., Tulowitzki, P., & Pietsch, M. (2026). Schulleitungsmonitor Deutschland 2025 – Befunde zu datengestütztem Arbeiten, interner und externer Zusammenarbeit und Attraktivität des Berufs – Gesamtbericht. Pädagogische Hochschule FHNW. https://doi.org/10.26041/fhnw-16339
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