Prävention von Mobbing: Ausgrenzungen nicht tolerieren

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorNägele, Christof
dc.date.accessioned2016-06-09T08:38:03Z
dc.date.available2016-06-09T08:38:03Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractMobbing beeinträchtigt nicht nur die aktuelle Befindlichkeit involvierter Kinder, Jugendlicher und Erwachsener, sondern hat langfristig negative Folgen. Mobbing wirkt sich vor allem für die Opfer und die Täterinnen und Täter negativ auf das Lernen, die Entwicklung der Persönlichkeit und die Gesundheit aus. Besonders gravierende Fälle gelangen regelmässig in den Fokus der öffentlichen Wahrnehmung. Trotz vielfältiger, erfolgreicher Anstrengungen in der Prävention bleibt Mobbing ein wichtiges Thema, von dem gemäss aktuellen Schätzungen bis zu 10% der Kinder auf der Primar- und Sekundarstufe als Opfer betroffen sind, wobei Mobbing in ähnlichem Umfang bereits im Kindergarten auftritt. Diese Hartnäckigkeit des Mobbing-Problems hat mehrere Ursachen, die auch damit zusammenhängen, dass sich Mobbing insbesondere in den letzten Jahren vermehrt auch im virtuellen Raum und den sozialen Medien findet.
dc.description.urihttp://www.fhnw.ch/ph/publikationen/bildungsseite/pdf-bilder/Bildungsseite_FHNW_Februar.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/17948
dc.language.isode_CH
dc.relation.ispartofSchule, Lernen, Bildung, Basler Zeitung und PH FHNWen_US
dc.subjectMobbing
dc.subjectPrävention
dc.titlePrävention von Mobbing: Ausgrenzungen nicht tolerieren
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
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fhnw.publicationOnlineNein
fhnw.publicationStatePublished
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