Tagesstrukturen - Potenzial für die schulische Integration?

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dc.contributor.authorNäpfli, Jasmin
dc.contributor.authorStrittmatter, Judith
dc.contributor.editorHolzinger, Andrea
dc.contributor.editorKopp-Sixt, Silvia
dc.contributor.editorLuttenberger, Silke
dc.contributor.editorWohlhart, David
dc.date.accessioned2024-01-17T13:33:52Z
dc.date.available2024-01-17T13:33:52Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.isbn978-3-8309-4398-3
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/43753
dc.language.isode
dc.publisherWaxmann
dc.relation.ispartofFokus Grundschule. Qualität von Schule und Unterricht
dc.spatialMünster
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleTagesstrukturen - Potenzial für die schulische Integration?
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dc.volume2
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination89-101
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Forschung und Entwicklung