Aufgabenkulturen in historischer Perspektive: Didaktische Diskurse in den Zeitschriften „Schulpraxis“ und „Neue Schulpraxis“ 1945 bis 2000
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Author (Corporation)
Publication date
2011
Typ of student thesis
Course of study
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04A - Book part
Editors
Keller, Stefan
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Aufgabenkulturen. Fachliche Lernprozesse herausfordern, begleiten, reflektieren
Special issue
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Pages / Duration
62-80
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Publisher / Publishing institution
Klett Kallmeyer
Place of publication / Event location
Seelze
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Keywords
Aufgabenkulturen historische Perspektive
Subject (DDC)
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Language
German
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Yes
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Citation
Hoffmann-Ocon, A., Metz, P., & Oesch, D. (2011). Aufgabenkulturen in historischer Perspektive: Didaktische Diskurse in den Zeitschriften „Schulpraxis“ und „Neue Schulpraxis“ 1945 bis 2000. In S. Keller & U. Bender (eds.), Aufgabenkulturen. Fachliche Lernprozesse herausfordern, begleiten, reflektieren (pp. 62–80). Klett Kallmeyer. http://hdl.handle.net/11654/113