Stets "conservativ[] katholisch[]"? Lorenz Kellners moderne Pädagogik

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorBühler, Patrick
dc.contributor.editorBühler, Patrick
dc.contributor.editorBühler, Thomas
dc.contributor.editorOsterwalder, Fritz
dc.date.accessioned2016-01-27T13:34:38Z
dc.date.available2016-01-27T13:34:38Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13652
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-245
dc.language.isode_CH
dc.publisherHaupt
dc.relation.ispartofZur Inszenierungsgeschichte pädagogischer Erlöserfiguren
dc.spatialBern
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleStets "conservativ[] katholisch[]"? Lorenz Kellners moderne Pädagogik
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination225-240
fhnw.publicationStateunbekannt
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Institut Primarstufe