Pädagogisierung des „guten Lebens“. Konzeptionelle Überlegungen zur Konturierung des Themas

Kurzanzeige
dc.accessRightsAnonymous*
dc.audienceScienceen_US
dc.contributor.authorHofmann, Michèle
dc.contributor.authorBoser Hofmann, Lukas
dc.contributor.authorGrube, Norbert
dc.contributor.authorDe Vincenti, Andrea
dc.contributor.editorDe Vincenti, Andrea
dc.contributor.editorGrube, Norbert
dc.contributor.editorBoser Hofmann, Lukas
dc.contributor.editorHofmann, Michèle
dc.date.accessioned2021-01-20T12:12:07Z
dc.date.available2021-01-20T12:12:07Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/32085
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherBibliothek am Guisanplatzen_US
dc.relation.ispartofPädagogisierung des „guten Lebens“. Bildungshistorische Perspektiven auf Ambitionen und Dynamiken im 20. Jahrhunderten_US
dc.spatialBernen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.subject.ddc900 - Geschichteen_US
dc.titlePädagogisierung des „guten Lebens“. Konzeptionelle Überlegungen zur Konturierung des Themasen_US
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift*
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination15-38en_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
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