Pädagogisierung des „guten Lebens“. Konzeptionelle Überlegungen zur Konturierung des Themas
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Authors
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Publication date
2020
Typ of student thesis
Course of study
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04B - Conference paper
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Pädagogisierung des „guten Lebens“. Bildungshistorische Perspektiven auf Ambitionen und Dynamiken im 20. Jahrhundert
Special issue
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Series
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
15-38
Patent number
Publisher / Publishing institution
Bibliothek am Guisanplatz
Place of publication / Event location
Bern
Edition
Version
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Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
900 - Geschichte
900 - Geschichte
Event
Tagung "pädagogisierung des 'guten Lebens' - Bildungshistorische Perspektiven auf Ambitionen und Dynamiken im 20. Jahrhundert", Bern 2018
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ISBN
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Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
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No peer review
Open access category
License
Citation
DE VINCENTI, Andrea, Norbert GRUBE, Michèle HOFMANN und Lukas BOSER HOFMANN, 2020. Pädagogisierung des „guten Lebens“. Konzeptionelle Überlegungen zur Konturierung des Themas. In: Andrea DE VINCENTI, Norbert GRUBE, Michèle HOFMANN und Lukas BOSER HOFMANN (Hrsg.), Pädagogisierung des „guten Lebens“. Bildungshistorische Perspektiven auf Ambitionen und Dynamiken im 20. Jahrhundert. Bern: Bibliothek am Guisanplatz. 2020. S. 15–38. Verfügbar unter: https://irf.fhnw.ch/handle/11654/32085