Wie evaluieren Einrichtungen der Schulsozialarbeit in der Deutschschweiz? Formen der Evaluationspraxis und begünstigende Einflussfaktoren

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dc.contributor.authorBaumgartner, Edgar
dc.contributor.authorKaufmann, Aline
dc.contributor.authorLambertus, Michael
dc.contributor.authorHulliger, Beat
dc.contributor.editorZipperle, Mirjana
dc.contributor.editorBaur, Katharina
dc.date.accessioned2023-12-11T10:51:28Z
dc.date.available2023-12-11T10:51:28Z
dc.date.issued2023-09-13
dc.identifier.isbn978-3-7799-7438-3
dc.identifier.isbn978-3-7799-7439-0
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/38794
dc.language.isode
dc.publisherBeltz Juventa
dc.relation.ispartofEmpirische Facetten der Schulsozialarbeit
dc.spatialBasel
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleWie evaluieren Einrichtungen der Schulsozialarbeit in der Deutschschweiz? Formen der Evaluationspraxis und begünstigende Einflussfaktoren
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutDirektionde_CH
fhnw.openAccessCategoryClosed
fhnw.pagination191-206
fhnw.publicationStatePublished
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