Über Geschichtsbewusstsein, Geschichtslernen und dieses Buch

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorHodel, Jan
dc.contributor.editorMészáros Trüssel, Sára Éva
dc.contributor.editorZiegler, Béatrice
dc.contributor.editorHodel, Jan
dc.date.accessioned2016-01-27T13:33:36Z
dc.date.available2016-01-27T13:33:36Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13376
dc.language.isode_CH
dc.publisherLehrmittelverlag Zürich
dc.relation.ispartofGeschichte der Neuzeit. recherchieren, analysieren, beurteilen
dc.spatialZürich
dc.subjectPolitische Bildung und Geschichtsdidaktik
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften
dc.titleÜber Geschichtsbewusstsein, Geschichtslernen und dieses Buch
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereja
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination5-9; 236-240
fhnw.publicationStateVeröffentlicht
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Institut Sekundarstufe I und II