Schulische Früherkennung und Frühintervention weiterdenken
Datum
12.2015Metadata
Zur LanganzeigeType
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
Zusammenfassung
Spezifische Voraussetzungen und Ressourcen der Schule sind in den bisher skizzierten Konzeptionen der Früherkennung und Frühintervention nicht oder erst ansatzweise eingeflossen. Der Beitrag reflektiert bestehende Konzeptionen der Früherkennung und Frühintervention im Kontext von Schule und Unterricht und macht Vorschläge zur Weiterentwicklung.
Übergeordnetes Werk
SuchtMagazin
Jahrgang
2015
Ausgabe
6
Seiten
29-32
Verlag / Hrsg. Institution
Infodrog
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern