Kompetenzen, Überzeugungen, Praktiken. Entwicklungslinien der Forschung zur Lehrerprofessionalität

Datum

06.03.2013

Autorin/Autor

Metadata

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Type

06 - Präsentation

Primary target group

Sonstige

Created while belonging to FHNW?

ja

Project

DISCONEX. The discursive construction of academic excellence. Classifying SSH researchers through text-processing practices

URI

http://hdl.handle.net/11654/13648