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Noticing what we have in common and making the most of it: foreign language didactics meets music didactics in Switzerland

Autor/Autorin
Hänggi, Françoise
Datum
01.07.2012
Metadata
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Type
04B - Beitrag Konferenzschrift
Zusammenfassung
Report on how the voices of foreign language teachers and music teachers in Switzerland piloting the interdisciplinary material created within the context of the European Music Portfolio project (2009 - 2012) influenced the design process.
Link
http://issuu.com/official_isme/docs/30_abstracts?viewMode=magazine&mode=embed
URI
http://hdl.handle.net/11654/13759
Übergeordnetes Werk
Abstracts. 30th ISME World Conference on Music Education 15-20 July 2012
Seiten
336
Verlag / Hrsg. Institution
International Society of Music Education (ISME)
Verlagsort / Veranstaltungsort
Nedlands
Veranstaltung
30th ISME World Conference on Music Education;
2012-07-15;
2012-07-20
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