Handle stets so, dass die Zahl der Möglichkeiten wächst - Bildungsprozesse in Gruppen
Type
01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
Zusammenfassung
Aus systemtheoretisch-pädagischer Perspektive wird die Nicht-Linearität von Bildungsprozessen in Gruppen beleuchtet. Gruppen als über-komplexe Gebilde bedürfen einer Analyse aus unterschiedlichen Perspektiven.
Übergeordnetes Werk
kuckuck - Notizen zur Alltagskultur
Ausgabe
2
Seiten
30-33