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Professionelles Handeln und die Autonomie des Feldes der Weiterbildung

dc.contributor.authorWrana, Daniel
dc.contributor.authorForneck, Hermann J.
dc.contributor.editorFriebertshäuser, Barbara
dc.contributor.editorRieger-Ladich, Markus
dc.contributor.editorWigger, Lothar
dc.date.accessioned2016-01-27T13:35:29Z
dc.date.available2016-01-27T13:35:29Z
dc.date.issued2006
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/14004
dc.language.isode_CH
dc.publisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
dc.relation.ispartofReflexive Erziehungswissenschaft. Forschungsperspektiven im Anschluss an Pierre Bourdieu
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleProfessionelles Handeln und die Autonomie des Feldes der Weiterbildung
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.spatialWiesbaden
dc.audienceSonstige
fhnw.publicationStateunbekannt
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.InventedHereja
fhnw.pagination175-189


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