Lehr-Lern-Kultur im Physikunterricht. Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung
dc.contributor.author | Gerber, Bernhard | |
dc.contributor.author | Knierim, Birte | |
dc.contributor.author | Labudde, Peter | |
dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:35:29Z | |
dc.date.available | 2016-01-27T13:35:29Z | |
dc.date.issued | 2005 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/14008 | |
dc.language.iso | de_CH | |
dc.publisher | LIT-Verlag | |
dc.relation.ispartof | Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung | |
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.subject | Musikpädagogik | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Lehr-Lern-Kultur im Physikunterricht. Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung | |
dc.type | 04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift | |
dc.editors | Pitton, Anja | |
dc.spatial | Münster | |
dc.audience | Sonstige | |
fhnw.publicationState | unbekannt | |
fhnw.ReviewType | Kein Peer Review | |
fhnw.InventedHere | ja | |
fhnw.pagination | 333-335 |
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