Lehr-Lern-Kultur im Physikunterricht. Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung
| dc.contributor.author | Gerber, Bernhard | |
| dc.contributor.author | Knierim, Birte | |
| dc.contributor.author | Labudde, Peter | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-27T13:35:29Z | |
| dc.date.available | 2016-01-27T13:35:29Z | |
| dc.date.issued | 2005 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/14008 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.publisher | LIT Verlag | |
| dc.relation.ispartof | Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung | |
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.subject | Musikpädagogik | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
| dc.title | Lehr-Lern-Kultur im Physikunterricht. Relevanz fachdidaktischer Forschung für die Lehrerbildung | |
| dc.type | 04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift | |
| dc.editors | Pitton, Anja | |
| dc.spatial | Münster | |
| dc.audience | Sonstige | |
| fhnw.publicationState | unbekannt | |
| fhnw.ReviewType | Kein Peer Review | |
| fhnw.InventedHere | ja | |
| fhnw.pagination | 333-335 |
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